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第一章 理想的教育3

教育的信仰&朱自清3

教育的问题&汪丁丁10

我的教育信条&〔美〕杜威16

理想的大学&冯象26

教育的七条箴言&周国平32

教育语粹38

第二章 受过教育的人45

受过教育的人&肖川45

教育的四种品质&〔英〕罗素48

山里少年&韩少功55

好孩子的故事&〔美〕马克·吐温58

美国《公民读本》第一课&林达63

哈佛女校长给2008年本科毕业生的演讲&〔美〕德鲁·G·福斯特67

第三章 教师与知识分子77

中国人的国民性&林语堂77

公共精神的缺乏&林语堂83

我为何而生&〔英〕罗素88

教师是知识分子吗&徐平利90

为什么我们的工作没有了庄严&吴非97

知识分子的不幸&王小波100

一个老知识分子的心声&季羡林107

救世和自救&周国平113

改变印度教育的乡村女教师&〔美〕戴维·伯恩斯坦117

第四章 师生之间123

假知我能使一颗心&〔美〕艾米莉·迪金森123

我为什么要当教师&〔美〕彼得·基·贝得勒124

拿什么感动今天的孩子&秦文君128

这样的老师你喜欢吗&白画133

孩子，你慢慢来&龙应台137

有这样一位校长&朱玉 万一 刘红灿141

第五章 读书 作文 修身149

读书与命运&柯云路149

什么知识最有力量&刘良华152

为什么要读经典&〔意〕卡尔维诺158

什么样的知识是有用的&孙云晓164

我最喜爱的书&季羡林168

没有新意，不要写文章&季羡林172

获得教养的途径&〔德〕赫尔曼·黑塞175

第六章 快乐的工作181

什么都快乐&三毛181

快乐工作的能力&周国平184

习惯、韧性与受束缚的思维&〔日〕汤川秀树187

研究学问的三个境界&季羡林191

教育，可以这样表达&李镇西194

争取学生爱你的学科&〔苏〕苏霍姆林斯基198

一生受用的五句话&俞敏洪203

第七章 诗意的生活209

别把一生活成“符号”&于丹 易中天209

没有人能阻止你按本性生活&〔古罗马〕马可·奥勒留216

让心灵去旷野旅行&于丹 易中天220

宽容&顾颉刚223

人生真相&梁晓声228

我们生活在围墙中&〔印〕基督·克里希那穆提233

日常的娱乐&林语堂239

寻常茶话&汪曾祺245

说自在&贾平凹250

想飞&徐志摩254