英美童话重写与童话批评 1970-2010 以安吉拉·卡特为个案的研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

英美童话重写与童话批评 1970-2010 以安吉拉·卡特为个案的研究PDF格式电子书版下载

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绪论 1970-2010年间英美童话重写与童话批评的文化场1

一、20世纪70年代英美童话重写与童话批评兴起的文化动因4

（一）20世纪60年代末欧美反文化运动4

（二）英美第二波女权主义运动5

二、1970-2010年间英美童话重写与童话批评的时间坐标5

（一）本研究的时间起点6

（二）本研究的时间终点8

三、1970-2010年间童话重写和童话批评的意义地图8

（一）大部分童话重写作家集中在英美9

（二）大量童话批评论著集中在英美出版9

（三）童话研究学者及学术资源集中在英美9

四、1970-2010年间英美童话重写与童话批评的互文关系11

（一）童话重写的繁荣刺激了童话研究的多元化12

（二）童话研究的多元促进了童话重写的繁荣14

（三）童话生产与童话研究的新趋势15

五、研究现状18

（一）国内研究现状18

（二）国外研究现状21

六、研究内容29

（一）重塑女性：女权主义童话重写与童话批评30

（二）重新叙述：后现代童话小说与童话批评31

（三）重构奇境：童话幻想小说与童话批评31

（四）重历成长：青少年童话小说与童话批评32

七、研究意义33

（一）理论意义33

（二）实际意义33

第一章 重塑女性：女权主义童话重写与童话批评35

第一节 女权主义童话重写的文化语境37

一、女权主义文学童话传统38

二、20世纪60年代英美女权主义运动38

三、女权主义童话的重写策略39

第二节 女权主义童话诗歌40

一、童话诗歌概述40

二、女权主义童话诗歌集44

三、女权主义童话诗歌选集45

四、重要诗人73

第三节 女权主义童话小说113

一、青少年儿童本位的女权主义童话114

二、成人本位的女权主义童话115

三、女权主义童话小说选集115

四、重要作家117

第四节 女权主义童话批评121

一、文化语境：20世纪60年代末欧美女权主义运动122

二、研究起点：卢里与利伯曼之间的“催化交换”122

三、重要批评著作123

四、代表性论著：唐纳德·哈斯《童话与女权主义：新方法》124

五、女权主义童话批评对女权主义童话重写的影响125

第二章 重新叙述：后现代童话小说与童话批评131

第一节 后现代童话重写的文化语境134

一、后现代主义的影响134

二、魔幻现实主义的影响134

第二节 后现代童话小说135

一、后现代童话创作概况135

二、重要作家136

第三节 社会－历史－马克思主义批评派童话批评150

一、社会－历史－马克思主义批评派150

二、社会历史派童话批评对后现代童话重写的影响151

第三章 重构奇境：童话幻想小说与童话批评153

第一节 童话幻想小说的文化语境155

第二节 童话与幻想小说155

一、童话与幻想小说的区别155

二、童话幻想小说的涵义156

第三节 童话幻想小说157

一、童话幻想小说的理论资源157

二、童话幻想小说创作概况164

三、重要作家169

第四节 童话幻想小说批评192

一、科林·尼古拉斯·曼洛夫的幻想小说研究192

二、玛丽亚·尼古拉耶娃的批评195

三、特里·温德尔对童话幻想小说的编选与研究197

第四章 重历成长：青少年童话小说与童话批评201

第一节 青少年文学兴起的文化语境203

一、青少年文学的兴起203

二、青少年文学的特征205

第二节 青少年童话小说205

一、青少年童话小说创作概况205

二、重要作家207

第三节 青少年童话小说批评226

第五章 个案研究：安吉拉·卡特与1970-2010年间的英美童话重写与童话批评233

第一节 安吉拉·卡特其人其作235

一、生平介绍235

二、创作生涯236

第二节 安吉拉·卡特的童话情缘239

一、儿童童话绘本240

二、童话翻译240

三、短篇童话故事241

四、长篇童话小说243

五、童话选本245

第三节 代表作《血淋淋的房间及其他故事》245

一、《血淋淋的房间及其他故事》概述245

二、《血淋淋的房间及其他故事》的童话重写策略研究246

第四节 卡特对1970-2010年间欧美童话创作复兴的影响258

第五节 卡特对1970-2010年间欧美童话研究复兴的影响260

一、卡特关于童话的论述260

二、欧美童话学界对卡特的关注和研究263

三、卡特对童话研究者的影响267

结语 童话精神的解放性潜能复兴269

（一）维持传统童话的文化经典地位271

（二）凸显童话的意识形态塑形功能271

（三）更新童话的文化资本含量272

参考书目273

后记283