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目录1

第一章 绪论1

第一节 管理与体育管理心理学1

第二节 体育管理心理学的研究与发展11

第三节 体育管理心理学研究的方法32

第二章 心理学的基本知识42

第一节 心理的实质42

第二节 心理过程49

第三节 个性65

第三章 社会知觉77

第一节 影响知觉的客观和主观因素77

第二节 社会知觉及其分类82

第三节 归因理论85

第四节 第一印象90

第四章 需要、动机和目标99

第一节 需要99

第二节 动机115

第三节 体育员工的目标137

第五章 体育员工的态度和行为144

第一节 态度与行为的特性及其机能144

第二节 态度与行为的改变154

第三节 员工态度的形成与发展及其改变165

第四节 态度的测量176

第六章 体育运动中的态度183

第一节 体育运动中态度的概述183

第二节 体育态度的形成198

第三节 对厌恶运动的态度分析208

第一节 青少年的心理发展与体育管理212

第七章 青少年的心理特征与体育管理212

第二节 儿童、少年、青年的心理特征与体育管理218

第八章 体育员工心理与激励管理233

第一节 激励管理的意义与一般原则233

第二节 有关员工心理的学说与管理238

第三节 激励管理250

第九章 体育团体心理266

第一节 体育团体的概述266

第二节 团体对个体心理行为的影响279

第十章 体育运动集体心理与管理300

第一节 集体意识与集体动力300

第二节 体育集体的特征与形成310

第三节 体育运动集体的职能与士气323

第一节 人际沟通的过程339

第十一章 体育管理中的人际沟通339

第二节 沟通形式与方法344

第三节 人际沟通的障碍与成功性349

第四节 组织内的沟通354

第五节 沟通、绩效与体育管理者的工作363

第十二章 运动队的管理心理368

第一节 我国运动队的管理368

第二节 训练管理380

第三节 教练员与运动队的心理气氛396

第十三章 体育领导心理420

第一节 领导及其作用420

第二节 领导行为理论与权变理论434

第三节 领导特性与领导结构448